Las propuestas educativas del programa han sido pensadas de modo que su implementación no suponga una sobrecarga excesiva de formación ni de tiempo para el profesorado, y son adaptables a las circunstancias de cada centro y aula. Además, se pretende facilitar un acceso universal no elitista a las propuestas pedagógicas.

Su implementación incluirá contextos educativos formales y no formales. Las fases de desarrollo incluirán intervenciones piloto, implementación formal en centros educativos para las diferentes etapas educativas, acompañamiento y evaluación con asesores pedagógicos, y seguimiento y evaluación científica para validar, adaptar y enriquecer la propuesta educativa.